Bij StAPwest bouwen we onze muziekopleiding stapsgewijs op, zodat elke leerling zich kan ontwikkelen op zijn of haar tempo en volgens zijn of haar interesses. De opleiding groeit mee met je muzikale ontwikkeling: van een brede basisvorming naar verdieping, artistieke profilering en eventueel verdere specialisatie.

Opbouw van de opleiding
Tweede graad
De tweede graad vormt de basis van de muziekopleiding. Je ontwikkelt er technische vaardigheden, muzikaliteit, luistervaardigheid en theoretische kennis. Naast de individuele instrument- of zanglessen maak je ook kennis met samenspel en muzikale vorming.

Derde graad
In de derde graad verbreed en verdiep je je muzikale parcours. Je kiest een stijlrichting en krijgt meer ruimte om je eigen interesses te ontwikkelen via ensembles, groepsmusiceren, begeleidingspraktijk en keuzevakken. Zelfstandig werken, samenspelen en artistieke expressie worden steeds belangrijker.

Vierde graad
De vierde graad is een traject van artistieke verdieping en specialisatie. Je kiest er voor een studierichting met focus op vertolking of creatie. In het vertolkend traject ligt de nadruk op uitvoeren en interpreteren; in het creërend traject staan componeren, improviseren en artistiek ontwerpen centraler. Leerlingen bouwen hier een persoonlijk artistiek profiel uit en bereiden zich eventueel voor op verdere kunststudies of een blijvende artistieke praktijk.

Specialisatiegraad
De specialisatiegraad is een tweejarige vervolgopleiding voor leerlingen die zich artistiek verder willen verdiepen binnen één specifiek instrument of zang. De opleiding is bedoeld voor gemotiveerde en artistiek sterke leerlingen die hun niveau verder willen verfijnen en verbreden. Toelating gebeurt via selectie en motivatie. Het aanvraagformulier vind je op onze website.

Verhouding tussen de graden
De opleiding verloopt normaal van de tweede naar de derde en vervolgens naar de vierde graad. Elke graad bouwt verder op de kennis en vaardigheden uit de vorige graad.

Binnen de vierde graad kan je kiezen voor een vertolkend of creërend traject. Het is ook mogelijk om beide studierichtingen na elkaar te volgen: wie afstudeert in de ene studierichting, kan nadien nog de andere volgen.

De specialisatiegraad is gekoppeld aan een specifiek instrument of zangopleiding, niet aan een studierichting. Per instrument of zangopleiding kan je daarom slechts één keer een specialisatiegraad volgen.

Daarnaast kan de specialisatiegraad gecombineerd worden met de vierde graad, maar ze kan ook gevolgd worden nadat de vierde graad volledig werd afgerond.

SCHEMATISCH OVERZICHT

KEUZEVAKKEN

OPTIES (vanaf de derde graad)

Optie klassieke muziek
In deze optie maak je kennis met een brede waaier van stijlen en genres, van klassieke tot hedendaagse muziek. Je vertolkt partituren van heel wat bekende en minder bekende grootmeesters uit vele eeuwen muziek. Zo maak je kennis met tijdloze werken die nog steeds heel actueel zijn in de muziekwereld.

Optie jazz-pop-rock
In deze optie leer je niet alleen partituren lezen, er wordt ook veel aandacht besteed aan het spelen en interpreteren van akkoorden. Je leert welke ritmes en melodieën eigen zijn aan verschillende stijlen zoals jazz, latin, pop, reggae, funk en rock. Daarnaast zijn improvisatie en kunnen spelen wat je hoort een centraal gegeven in de lessen. Ook een goede timing en klank zijn belangrijke aspecten van de lessen.

Binnen deze optie jazz-pop-rock bieden we lessen aan voor sax, piano, elektrische gitaar, bas en drum.

Optie oude muziek
In de optie oude muziek duik je in het rijke repertoire van renaissance, barok en vroege klassieke muziek. Je maakt kennis met historische uitvoeringspraktijken, stijlkenmerken en een verfijnde muzikale expressie. Samenspel en luistervaardigheid nemen een belangrijke plaats in, met aandacht voor klankkleur, articulatie en interpretatie.

Binnen deze optie oude muziek bieden we lessen aan voor traverso, klavecimbel en orgel.

STUDIERICHTINGEN (vanaf de vierde graad)

Vertolkend muzikant
In deze studierichting ligt de focus op het verdiepen van je technische vaardigheden en muzikaal inzicht. Je werkt verder aan je instrument of stem en leert repertoire op een professionele manier vertolken, solo én in ensembles. Het doel is een sterke muzikale basis uitbouwen waarmee je zelfstandig of samen met anderen kunt optreden.

Creërend muzikant
Deze studierichting legt de nadruk op muzikale creatie en experiment. Je ontwikkelt eigen composities, improvisaties en creatieve projecten, vaak in samenwerking met andere muzikanten. Het doel is je persoonlijke muzikale taal te vinden en nieuwe vormen van muziek tot leven te brengen.

INFO OVER DE VAKKEN

Muzieklab
In muzieklab bouw je verder op wat je ontdekte in de lessen muziekatelier. Je verdiept je in de bouwstenen van muziek en leert beter begrijpen hoe muziek in elkaar zit. De kennis en vaardigheden uit de tweede graad plaats je in een ruimer historisch kader, terwijl je kennismaakt met verschillende genres, stijlen en muzikale culturen van vroeger en nu. Je leert muziek beluisteren en analyseren, ontdekt hoe componisten en muzikanten te werk gaan en verruimt je muzikale blik via uitstappen en concertbezoeken. Zo ontwikkel je niet alleen je muzikale kennis, maar ook een bredere en nieuwsgierige kijk op muziek en kunst.

Piano- of Gitaarlab
In piano- of gitaarlab ontdek je een brede en creatieve kijk op musiceren met je instrument. Dit vak combineert groepsmusiceren, begeleidingspraktijk en improvisatie in één inspirerende leeromgeving. Je leert samen spelen, luisteren naar elkaar en muziek beleven als een gedeelde ervaring. Daarnaast ontdek je hoe akkoorden werken en hoe je een lied, een instrument of een ensemble kan begeleiden in verschillende stijlen. Ook improvisatie krijgt een belangrijke plaats: we laten de partituur soms los en gaan op zoek naar nieuwe klanken, sferen en muzikale ideeën. Via spelvormen, samenspel en experiment ontwikkel je niet alleen je technische vaardigheden, maar ook je eigen muzikale creativiteit en persoonlijkheid.

Groepsmusiceren (gm)
In de lessen groepsmusiceren ontdek je het plezier van samen muziek maken. Je leert luisteren naar elkaar, samenspelen als groep en samen werken aan een muzikale uitvoering. Daarbij is er aandacht voor een mooie samenklank, muzikaliteit en interpretatie.

Voor de verschillende instrumentfamilies bestaan er aangepaste ensembles, zoals slagwerk, strijkers, blazers, gitaar en piano. Zo krijg je de kans om samen te musiceren met leerlingen die een gelijkaardig instrument bespelen.

Vanaf de vierde graad kun je ook kiezen voor kamermuziek. In deze kleinere ensembles werk je intensiever samen aan uitdagendere werken uit het klassieke repertoire. Omdat elke partij een belangrijke rol speelt, ligt de focus sterk op muzikaal samenspel, communicatie en verfijning. Kamermuziek is ideaal voor leerlingen die zich verder willen verdiepen in originele klassieke muziek en het samenspel op een hoger niveau willen beleven.

Koor
Zingen in een koor is vooral samen muziek beleven en genieten van de kracht van samenzang. Je leert luisteren naar elkaar, samen ademen en je eigen stem laten opgaan in een groter geheel. Tegelijk werk je aan stemvorming, muzikaliteit en podiumervaring, terwijl je samen met anderen een fris, gevarieerd en aantrekkelijk repertoire opbouwt.

Binnen de academie zijn er verschillende koren, afgestemd op leeftijd en ervaring. Zo zijn er aparte koren voor zangleerlingen, jongeren en volwassenen zonder eerdere zangervaring. Iedereen die graag zingt en muziek wil beleven in groep, is welkom.

Begeleidingspraktijk (bp)
Speel je piano of gitaar, dan kan je kiezen voor het vak begeleidingspraktijk. In deze lessen leer je veel meer dan alleen noten spelen: je ontdekt hoe akkoorden werken, hoe je muziek kan begeleiden en hoe je creatief aan de slag gaat met verschillende stijlen. Je leert zowel songs als instrumenten begeleiden, improviseert, schrijft eenvoudige composities en ontwikkelt stap voor stap je eigen muzikale stem.

Je kan dit vak volgen als begeleidingspraktijk klassiek of als begeleidingspraktijk jazz-pop-rock. Het is ook mogelijk om je klassieke instrumentopleiding te combineren met begeleidingspraktijk jazz-pop-rock. In dat geval schrijf je je in voor instrument klassiek en kies je aanvullend het keuzevak begeleidingspraktijk jazz-pop-rock. Zo verbreed je je muzikale horizon en leer je vlot schakelen tussen verschillende stijlen en muzikale werelden.

Improvisatie
In dit vak leer je op een compleet nieuwe manier omgaan met muziek. We schuiven de klassieke partituur even aan de kant en focussen ons op andere aspecten van het musiceren. Hoe kunnen we ons instrument bespelen en er onverwachte nieuwe klanken uit halen? Hoe creëren we een bepaalde sfeer, die misschien past bij een filmfragment of een schilderij? Hoe kunnen we toch in groep samen spelen zonder partituur? Via muzikale spelvormen en soundscapes leren we je andere muzikale vaardigheden aan waarvan je hiervoor het bestaan misschien nog niet van af wist.

Compositie
In de richting compositie ontdek je hoe muziek ontstaat en leer je stap voor stap zelf muziek creëren. Je maakt kennis met de basisprincipes van componeren en experimenteert met melodie, harmonie, ritme, vorm en klankkleur. In de individuele lessen werk je aan eigen composities en krijg je de ruimte om je persoonlijke muzikale taal en artistieke identiteit te ontwikkelen.

Je schrijft zowel korte oefeningen als vrije composities, die jaarlijks uitgevoerd worden tijdens een klasconcert. Zo hoor je je eigen muziek tot leven komen en ontdek je hoe boeiend het creatieve proces van componeren kan zijn.

Combo en Bigband
Kies je voor de optie jazz-pop-rock, dan maak je automatisch deel uit van een combo. In deze lessen leer je de vaardigheden uit je instrumentlessen toepassen in een echte bandomgeving. Je leert luisteren naar elkaar, samenspelen, improviseren en samen bouwen aan een overtuigende muzikale uitvoering.

Een combo bestaat meestal uit een combinatie van ritmesectie-instrumenten (bas, drums, gitaar, piano), blazers (zoals saxofoon of trompet) en/of zang. Je speelt een gevarieerd repertoire met invloeden uit pop, jazz, rock, funk, reggae en andere stijlen. De gekozen muziek hangt af van de bezetting van het ensemble en van de interesses en mogelijkheden van de muzikanten.

Voor leerlingen in de richting jazz-pop-rock is combo een verplicht vak. Leerlingen uit de klassieke richting kunnen er eveneens voor kiezen, op voorwaarde dat er voldoende vrije plaatsen zijn. Dit geldt echter niet voor leerlingen piano, gitaar, saxofoon en drums: wie met één van deze instrumenten combo wil volgen, dient de richting jazz-pop-rock voor dat instrument te kiezen.

Gevorderde leerlingen kunnen ook kiezen om mee te spelen in de bigband. In dit grotere jazzensemble werk je aan een uitdagender repertoire met aandacht voor samenspel, groove, timing en improvisatie. De bigband biedt een unieke ervaring voor leerlingen die zich verder willen verdiepen in jazz en lichte muziek in een krachtige ensemblewerking.